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一、导入新课、板书课题
二、出示目标
课件出示本课学习目标
三、交流前置性作业单
㈠小组交流
1.了解作者。
2.汇报关于对联的知识。
3.读对联，比一比。
㈡全班汇报。
四、自学，理解
1.说出读过课文后都懂得了什么知识
2.对联是从哪几个方面赞美长城的？
五、展示交流
1．展示自己学习所得
2. 老师放映长城的图片，播放歌曲《长城颂》让学生形象感知长城的气势雄伟。
3．精读品味，语言赏析
六、当堂训练
1.有感情的朗读课文。
2.完成配套练习"温故知新"部分。 形态 像条长龙
长城赞 构造 高大坚固 气魄雄伟、伟大奇迹
联想 血汗、智慧凝成 检查签字