学生独立完成，集体讲评。

课堂小结：通过这节课的学习，你知道了什么？你认为自己在这节课上表现怎么样？

板书设计：

作业设计：

备课人：张云

第2课时 认识乘法练习（1）

教学内容：苏教版《数学》二年级上册第23~24页练习四第1~5题。

教学目标：

1．让学生在已有乘法的知识的基础上，通过自主探究、小组合作加深对乘法意义的认识，熟记乘法算式中各部分名称，正确读写乘法算式，并能熟练地用加法算得乘法的积及解决一些相关的数学实际问题。

2.让学生经历合作学习、相互展示、相互交流的过程，培养兴趣，提高应用乘法解决问题的能力。

3.让学生体验学习乘法的意义，感受数学的乐趣。

教学重难点：加深对乘法的意义理解，把加法算式改写成乘法算式。

教学准备：投影、小棒。

授课时间：

教学过程：

一、知识回顾

（1）看图先填空，再写加法和乘法算式。

☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

一共有（ ）个3.

加法算式：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）

乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）

（2）读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。

5×4=20 6×2=12 3×8=24

二、知识巩固

（1）摆一摆。（课本第23页第1题）

按要求摆小棒。学生摆，教师巡视。

（2）看图写算式。（课本第23页第2题）

引导学生看图，理解题意。学生独立完成，集体订正。

（3）看图写算式。（课本第23页第3题）

引导学生看图，理解题意。学生独立完成，集体订正。

思考：观察写出的算式，你有什么发现？

学生讨论交流。