第一章 地球

第四节 地球的公转

第一课时

【学习目标】

1.掌握地球公转的方向、周期及地轴的位置和方向

2.利用图比较分析二分二至点时太阳直射点位置、时间及节气

【重点难点】

1、地球公转的方向、周期及地轴的位置和方向

2、二分二至点时太阳直射点位置、时间及节气。

【学法指导】

让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、直观感受、多媒体演示、讨论法、讲授法等

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

自主检测：

（1）地球在自转的同时，还围绕着_____公转。

（2）地球公转的方向是_________，周期是_____。

（3）地球公转时地轴有什么特点？

（4）每年3月21日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。

（5）每年6月22日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。

（6）每年12月22日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。

（7）可以从哪些方面比较地球的自转和公转？

2．我的疑惑：①________________________；

②________________________；

【合作探究，释疑解惑】

1、公转的方向和周期

（1）方向

（2）周期

2．填表比较地球的自转和公转

自转 公转 方向 自___向___ 自___向___ 转动一周所需要的时间 ____(24小时) ___(365天) 旋转中心 ______ _______ 旋转引起的变化 昼夜更替、_______ 四季变化、________

3．二分二至日时，地球公转的比较

　　节气 　　时间 　　太阳直射点 　　北半球的昼夜长短情况 　　春分 　　 　　 　　 　　夏至 　　 　　 　　 　　秋分 　　 　　 　　 　　冬至 　　 　　 　　

【检测反馈，学以致用】

1、有关地球公转的叙述正确的是 （ ）

　A、围绕地轴不停旋转 B、形成了昼夜交替和四季变化

　C、公转方向和自转方向相反 D、形成了昼夜长短的四季变化和四季更替

2、下列有关太阳直射点的说法正确的是 （ ）

　A、夏至日太阳光直射在赤道上 B、全年太阳光直射在赤道上

　C、春分日和秋分日太阳光直射在赤道上 D、冬至日，太阳光直射在赤道上

3、当太阳直射南回归线时，下列叙述正确的是 （ ）

A、北半球白昼时间较长 B、这一天称为夏至日

C、北半球是冬季，南半球是夏季 D、这一天的日期是9月23日前后

4、关于地球的自转和公转运动，正确的是（ ）

A、方向一致 B、方向不一致 C、周期都是一年 D、周期都是一天

5、第三十届夏季奥运会于英国当地时间2012年7月27日20时12分在伦敦开幕，家住济南的小明同学观看开幕式时间却是2012年7月28日，其原因是（ ）

　A 、地球自转产生的时间差异

　B、地球公转产生的时间差异

　C、地形差异所致

　D、纬度差异产生的时间差异

6、当伦敦奥运会开幕时，地球公转位于（ ）

　A 、A到B之间 B、B到C之间 C、C到D之间 D、D到C之间

【总结提炼，知识升华】

1、 学习收获：①________________________；

　　　　　　　②________________________；

2、 需要注意的问题

① ________________________；

　②________________________；

【课后训练，巩固拓展】

《新课程实践与探究丛书 --地理》第8--9页

【课后反思，自悟自励】

学生预习，自主完成，检查完成情况

学生必须回答和填写

让学生先看书，抽学生进行回答

学生独立填写，抽学生

回答

教师可先演示P17的地球公转示意图，然后

让学生结合该图，得出答案

课堂内学生独立完成，并更正答案