人教版五年级下册数学体积和体积单位课时教学设计
人教版五年级下册数学体积和体积单位课时教学设计第2页

  互学:

找一找:图中的数学信息。(乌鸦是怎样喝到水的?为什么?)

  试一试:做实验,第一步:拿准备好的同样大小的2个玻璃杯,先往一个杯子里倒满水;第二步:取一块石子放入另一个杯子,再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子里。

  想一想:通过实验知道了什么?(石子占据了一定的空间,使水面升高了,乌鸦就是根据这个原理喝到水的)

  群学:

  小结:什么是物体的体积?(物体所占空间的大小叫做物体的体积)

  自主探究二(常用的体积单位)(14分钟左右)

  独学:

  说一说:课本28页题中描述的情境。(图中出示了两个长方体,要比较它们的体积的大小)

  找一找:图中的数学信息。(比较长方体的体积)

  想一想:计量体积要用什么单位?(体积单位,常用的体积单位有:立方米、立方分米和立方厘米,还可以分别写成1m³ 1dm³ 1cm³)

  互学:1.棱长是1cm的正方体,体积是多少?(1cm³)

  2.棱长是1dm的正方体,体积是多少? ( 1dm³)

  3.棱长是1m的正方体,体积是多少? (1m³)

  群学:用手指比划1m³ 1dm³ 和1cm³究竟有多大?

  小结:常用的体积单位有:立方米、立方分米和立方厘米,还可以分别写成1m³ 1dm³ 1cm³。

三、达标测试,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检查:完成课本第28页做一做。