人教版小学语文三年级下册《一个小村庄的故事》教案(第二课时)
人教版小学语文三年级下册《一个小村庄的故事》教案(第二课时)第3页

让我们做一次小小检查官,检查一下这些句子是否能体现出小村庄消失的原因。

(1)(课件展示):谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

①(点击)从两个"谁"可以看出什么?(指名说):人们砍树非常随意,不受任何约束和限制。还可以从哪个字中看出来?(指名说出"拎"后,点击"拎"):找学生表演"拎"的动作。理解与"拿"的不同。

②师:随便什么人,随便什么时候,什么原因,都能随随变变地砍树,想砍多少就砍多少,这就叫做--乱砍滥伐。就因为这样的乱砍滥伐,山坡上出现了裸露的土地。(点击:裸露)(课件出示)大家看,这就是裸露的土地,我们还可以用别的词来替换吗?(光秃秃的土地)

③看着这光秃秃的土地,你们心里有什么感受?(找学生说)能把这种感受读出来吗?(指名读)从你的声音里,我听出了惋惜和着急。(集体带着感受读一读)

(2)师:人们乱砍滥伐一年、十年、几十年一代、两代、十几代,(课件)学生齐读:一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大......

①从这句话中你读出了什么?(指名说,树木不断减少,裸露的土地不断地扩大)(点击:不断减少,不断扩大)从哪还