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2、请大家各自轻声朗读第２自然段，思考老师提出的问题。
3、电脑多媒体课件显示巨石讨论：
李四光和伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的？
4、小伙伴们转来转去找不到李四光，咦，这是为什么？（石头大，便于躲藏这也是原因之一）
天长日久，李四光对这块大石头产生了兴趣：越来越觉得奇怪，不由得在心里想：这么大一块石头，是从哪儿来的呢？
四、（感悟）体会感悟、挖掘内心想法
1、出示导读提纲：
有了疑问，他首先想到的是问老师，李四光会怎么问？老师怎么答的？李四光又会怎么想？同学们读读课文，同桌间分角色演一演3--8自然段。
2、同桌读、演后挑选学生上台表演。
3、表演结束后教师问李四光扮演者："听了老师的回答，你的疑问解决了吗？为什么？"
4、李四光又跑去问爸爸，他爸爸也说不清。
五、（升华）
（一）探索中心，升华文章主题。