课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

1、读课题想文章体裁：

2、想想每小节主要写什么？

3这首诗主要写：

_________________________________________________________________________________________。

教师检查生字词掌握情况，并根据情况及时正音。

1、请同学们自由地朗读课文，注意借助拼音读准生字字音。并标出自然段。

2、小组合作学习生字。 合作探究 突破难点

读了课文你知道要是在野外迷了路怎样利用天然指南针来辨别方向么

要是在野外迷了路怎么办？ 什么时候 观察什么 怎样辨别 　　白天 黑夜 阴雨天 下雪天

指导全班交流

四人一小组合作，理解课文的意思。并说说自己的想法。

基础训练

我会给下面的字组词。

方 方向

别 分别

指 指导

2、我会填一填。

天然的 向导 寻找 方向

茂密的 枝叶 辨别 窗户

忠实的 指南针 打开 宝藏 拓展训练

学习了课文后，你还知道那些辨别方向的方法呢？ 课后

反思 名言

警句 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 --杜威