2020版新一线高考历史人教版一轮复习教学案:高考讲座(二) 经济成长历程高考第Ⅱ卷非选择题突破 Word版含答案
2020版新一线高考历史人教版一轮复习教学案:高考讲座(二) 经济成长历程高考第Ⅱ卷非选择题突破 Word版含答案第2页

  从非选择题的"教材型""材料型""结合型"三种类型来看,答题时一般都要适当联系教材。审完设问后,应先回顾与所学知识的链接点,再列出提纲要点。这里有三种情况:

  (1)如果是"教材型"的设问,就可直接用教材知识作答。如果该设问与题目中的材料有一定联系,对材料内容应做大概了解。

  (2)有的"材料型"的设问,尽管题目要求"依据材料指出",但实际上材料所含信息与教材知识又非常相近,依据教材知识照样可以回答。这样的设问,当你回顾教材知识后再读材料,则很容易概括出答案。

  (3)对于"结合型"的设问,答案的要点应是材料信息与教材知识的"并集",即材料中体现的要点+教材中的要点=完整的答案。而有的考生在答题时之所以漏掉一些要点,是因为这些要点不是显性信息,而是隐性信息。而该信息一般依据材料很少能解读出来,所以要联系教材并列出知识提纲才能保证不漏要点。

  第四步 组答案--条理严谨作答

  (1)组答案要注意紧扣设问,简明扼要,规范作答。

  (2)答案来源于教材:设问一般要求"结合所学知识回答",解答时一般依据教材中的知识和观点。

  (3)答案来源于材料:设问一般要求"依据材料",解答时要从材料中归纳,提取有效信息。

  (4)答案来源于教材和材料:设问一般要求"依据材料并结合所学知识",解答时既要利用材料中的信息,又要迁移教材中的知识。

  [高考示例] 

  [例1] (2018·全国卷Ⅲ·41)阅读材料,完成下列要求。(25分)

第一步 读材料--获取有效信息