1. 播放SB Unit 2 活动2 的动画或录音，向学生说明语境。

2. 再次播放录音，学生听录音回答问题。

3. 播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿录音中的语音语调。

4. 学生分组自读课文，并鼓励学生看图复述课文，培养学生的语感。

Step 4 Practice

1. 完成SB Unit 2 活动3：根据录音内容连线。

（1） 学生看图，用学过的动词短语简单的描述每一副图的内容。

（2） 播放两遍录音，学生听录音连线。

（3） 逐句播放第三遍录音，学生核对答案。

2. 完成SB Unit 2 活动4。

（1） 看图说说其中表现了哪些动作。

（2） 播放录音，学生整体感知韵句内容。

（3） 再次播放录音，学生跟着录音说韵句，并边说边模仿韵句中的动作。

Step 5 Task

　　上节课，我们在小组内调查了同学们上周日的活动情况，今天我们要请各个小组汇报调查结果，共同完成全班范围的调查。

每组派代表汇报自己小组的调查结果，然后汇总各组的调查结果。教师根据结果，就学生的周末活动提出自己的合理建议，帮助