同学们，利用我们学过新单词、新句型和前面旧知识，我们进行一个"小对话"练习。

1. 讲解：（开头--内容--结尾）

2. 示范（师和一生）

3. 表演：（同桌）

4. 同桌展示

A: It is time for lunch. B: Have lunch.,please.

A:What would you like ?B:I'd like some rice and beef.

A:Would you like some chicken?

B:NO,thanks.I'd like some water.

A:Ok,here you are.

设计意图：此环节，是新旧知识的联系，新旧知识综合运用，即巩固了新知又复习了旧知，体现知识学以致用原则。

Step三: 进入课文，跟碟读课文音 后翻译句意。

设计意图：此环节，把所学单词，句子知识融入到语境中，体现词不离句，句不离文，让学生真正体会到语言实际运用的魅力。

Step四：Summary:小结：What did you learn?

which new words and sentences you have learned?

1.知识再现：课件出示本课新单词、新句型

Step 五：Do some exercises: (课件出示)

A．基本题：

一．听单词，选择所听到单词

( )1.A.pork B.chicken C.beef

( )2.A.picnic Blunch C.supper

( )3.A.sasage B.cake C.bread

设计意图：此题检验学生对所学单词辨别能力。

二．选择填空

　( )1.Would you like some____?

A.water B.apple C.egg

　( )2.What ___you like?

　　　　A.do B.would C does

　( )3. I'd like some______.(牛肉和猪肉)

A.beef and porks B.beef and chicken C.beef and pork

设计意图：此题检验学生对所学句子基本知识点掌握情况。

B．提升题：

语境练习：小明将去野餐，去食品店采购食物，你能运用今天所学单词及句式询问他想要吃什么？他