(1)、使学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计图在现实生活中的运用，体会数学与生活实际的密切联系。

(2)、使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图的特点，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识大和实践能力。

三、教学重点难点：

1、知道折线统计图的特点，能学会用折线统计图描绘数据并学会分析折线统计图。

2、能会用折线统计图描绘数据，并学会分析折线统计图。

四、教具准备：教学挂图。

五、教学流程：

　　创设情境，"展示目标--自主学习，合作交流--检查自学情况--教师精讲点拨--课堂巩固训练--课堂小结拓展、提升"

六、教学过程：

第一步：创设情境，展示目标。

【操作】活动一：出示例1主题图

问题一：你从图中知道了什么信息？这是什么地方同学们到过吗？

【意图】：谈话激趣，引起学生对新知的关注。

师生活动：学生看图回答，教师小结。

【时间】5分钟

第二步：自主学习，合作交流。

【操作】活动二：学习例1。