1、自读课文。要求：①做到字字读准，句句读通。②边读边画上小节号。

2、再读课文

　　要求：画出生字词，尤其要读准生字的字音。

3、检查自学效果

出示生字词：

huáng càn càn qiū yǐn zhēng dà yǎn jing

黄 灿 灿 蚯 蚓 睁 大 眼 睛

qí guài zuān chu lai

奇 怪 钻 出 来

　páng biān lü yóu yóu jiē guǒ

　旁 边 绿 油 油 结 果

　liú zhe

　留 着

　měi tiān zhī dào jīn sè

　每 天 知 道 金 色

　zì yán zì yǔ

　自 言 自 语

4、指名读，正音。

前鼻音：蚓 翘舌音：直、睁、鼠

　 轻声音：钻出来的"出来"、留着的"着"、眼睛的"睛"。

　①指名读，②开火车读。

　③全班齐读，④去掉拼音后，再读。

　5、把生字词带入课文中读一读，把句子读正确、流利。

　　指名朗读，评议，再读。

　　读到长句子，师相机指导朗读句子：

如：树林旁边/长着/许多花生，/绿油油的叶子，/黄灿灿的小花真好看。

从那以后，/小松鼠/每天都到/花生地里去，/看花生结果了没有。

　6、师范读课文，敢和老师挑战吗？

生再读，指名读。 初步理解课文内容。

　　1、出示课文插图，听故事，想想课文讲了一件什么事？

　　2 、学生说一说故事内容。（不需要说得很完整。）

　　3、 出示两幅插图，自己读读课文，想想哪几个自然段说了第一幅图的内容，哪几个自然段说了第二幅图的内容。　 1、出示"结、语、谁"

2、读生字，指导先看结构，再看笔画。

指导学生说说结构上有什么相同的地方？（左右结构，左窄右宽）

3、重点指导："旁"最重要的是写好中间的部分，突包盖要写长点，承上启下。第九画是横折钩，不能写成撇。"直"里面是三横。新偏旁"母"的写法。

4、教师范写，学生描红、临写。

时刻提醒写字姿势。 1、 拼音看写词语

páng biān lü yóu yóu jiē guǒ

（ ） （ ） （ ）

liú zhe

（ ）

　měi tiān zhī dào jīn sè

　（ ） （ ） （ ）

　zì yán zì yǔ

（ ）

2、练读课文