交流与分享

①两人小对子：

检查分享自研成果，对子间重点交

1.生态系统的定义2.生态系统的组成成分

　（5分钟）

②四人互助组：

重点讨论：1生态系统各成分间的关系

2.食物链的写法及注意事项

流程：导生给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分派好展示任务，同时进行组内小展示。板书组带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。

（15分钟）

　 展示单元一：

方案预设：1. 1.定义的讲解注意关键字词的标注（黄粉笔）不要大段的摘抄。

2.可以通过举实例的方式介绍生态系统各组分之间的关系，用箭头和文字（可是具体的生物名等）相结合，把各组分之间的关系形象的表示出来。

1生态系统定义中的关键性字词

2.生物圈定义中的关键性字词

3.尝试用简短的话描述出你所写的生态系统各组分之间的关系。（50字左右）

4.你所建立的生态系统成分之间的关系。（箭头结合文字）

1．生态系统的各成分的比较

生态系统各组分 组成内容（相应的生物种类） 主要

作用 生物同化类型

方案预设：1.可由具体的生态系统的实例，引出生态系统各组分，并从左侧表格所列出的几个方面对生态系统进行介绍，注意语言的表述

展示单元三：

方案预设1.板书出具体的食物链和食物网，介绍何为食物网，什么是营养级。

2.介绍你们所总结出的食物链书写时注意的问题 展示单元四：典例导析

方案预设：1.对例题进行讲解，要思路清晰，有理有据，选择题要逐个选项进行分析，争取生生过关

　　　　　　　　　　　　　　学习报告