的等级观念；再次提出了人类平等的思想。

(4)局限：虽然讴歌了人性，但主要集中在人性中的________方面，说的大多是男欢女爱。

2．高潮期概况

(1)代表人物：英国戏剧家莎士比亚。

(2)发展走向：从质朴走向高雅和精致。

(3)作品内容：歌颂人间的仁爱和友谊，提升了人性的____________。

3．性质：文艺复兴是一场________的新文化运动，是自古希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。

知识点三　与上帝直接对话

1．背景

(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。

(2)1517年，教皇大量出售"________"，激起了德国各阶层民众的愤慨。

2．开始：马丁·路德发表《______________》。

3．主张

(1)人的灵魂的得救要靠自己虔诚的________。

(2)人人有权阅读《圣经》，可以与上帝直接对话。

4．结果：建立________教。

5．影响：传播和发展了____________，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

【图示巧记】 文艺复兴和宗教改革

【易错防范】 辨析对待宗教的态度

文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还对教会势力抱和解的态度；宗教