答案。

　　二、阅读课文，探究初成。

1.学生用自己喜欢的方式读课文，自学生字新词。（注意读准生字字音，画出本课的生字词，画出自然段序号。）

2.检查学生自学情况

（1）指名让学生按小节读课文并纠正读音。

　　（课件出示3）

dòu bànɡ ēn dài xuè chè xiǎn wǎ lián xùn sù duó miǎo

斗 棒 恩 大 血 撤 险 瓦 帘 迅 速 夺 秒

　　自由读，指名读。

　 纠正读音：注意读准平舌音"速"，翘舌音"撤"，前鼻音"恩、迅"，后鼻音"棒"。

　　多音字"斗"在"战斗"中读dòu,还有一个读音"dǒu",组词为"斗笠"；"大"在"大夫"中读dài,还有一个读音是"dà"，组词为"大小"。

　　3.识记生字

　　形近字比较：捧-棒 头-斗 脸-险 吵-秒 讯-迅

　　熟字加偏旁（部件）：恩：因+心 血：丿+皿 速=束+辶

　　4.结合前面所提的问题，初步感知课文内容。

（1）知人物：本文写的是把手术台当作阵地的白求恩大夫的感人事迹。

（2）知情节：抗日战争时期在齐会战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作69个小时。

（3）检查生字词的学习：注意多音字的读音，注意区分形近和同音字。

5.简介白求恩。

（课件出示4）

白求恩是加拿大共产党党员，著名的胸外科医师。我国的抗日战争爆发后，他受加拿大共产党和美国共产党