课件展示下列图片，让学生讨论地质构造与人类生产活动的关系。

A B C

（1）利用物理学中的比重知识，分析讨论：为什么背斜是良好的储油构造？

（2）我国劳动人民在长期的生产实践当中积累了许多找水的经验，例如"向斜岩层蓄水好，水量丰富容易找"。

（3）假如你是一位地质工程师，如果在C图中要修建一条东西向的地下遂道，应该选择甲地还是乙地？

学生讨论略。

（板书：3、变质作用：）

学生自学教材，教师作简要说明：

变质作用的结果是形成了变质岩，如我们家庭装修用的大理岩即为一种典型的变质岩。

课件展示一些地震造成的危害图片、地震分布图，引入地震教学：

（板书：4、地震：）

教师提问：

地震是怎样产生的？地震主要有哪些类型？

学生答：略。

教师提问：从地震分布图上看，地震主要分布在哪些地方？为什么这样分布？我国的地震多吗？

教师补充：

世界上大部分地震与地质构造有关，在板块边缘地带，地壳不稳定，容易出现地震，从图上可以看出，地震带正是处在板块交界处，尤其是环太平洋地带是世界最主要的地震带。我国由于靠近板块交界处，所以我国是一个多地震的国家。

承转：

有人说，内力作用为地表形态的形成提供了"粗毛坯"，而外力作用则是一位雕塑家，不断

地把"粗毛坯"精雕细刻成千姿百态的形态。为什么这样说呢？

（板书：三、外力作用对地表形态的影响）

课件展示"外力作用的杰作"系列图片：

在播放每幅图片的时候，教师引导学生分析、讨论每幅图片是由什么外力作用形成的，然后，引导学生归纳总结：

1、风化作用：分为物理风化、化学风化、生物风化作用。结果是：使岩石破碎，形成风化壳。

2、流水作用：流水侵蚀作用：形成千沟万壑的地表、瀑布、岩溶地貌、峡谷等地表形态。

流水沉积作用：形成三角洲、冲积扇、冲积平原、冲积岛等地表形态。

风力侵蚀作用：风蚀谷地、风蚀城堡（魔鬼城）、风蚀蘑菇等地表形态。

3、风力作用：

风力沉积作用：沙丘、黄土堆积等地貌。