(2)提问:郑爱国产生疑惑的理由对吗?为什么?

(3)学生讨论交流后,教师出示相关法律规定

3.问题研讨:树立维护国家利益意识对我们的要求有哪些?

(1)学生看书,找出答案。

(2)教师总结:①培养爱国情感,树立国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识。③增强维护国家利益的责任感和使命感

设计意图:让学生结合有关实例,感悟、理解公民在维护国识家利益中的义务。

(二)捍卫国家利益

1.出示王某某案例,请同学们从国家利益角度说说从该案

例中获得的启示。

王某某,男,汉族,1955年生,中国香港居民。某年底,王某某与某国某商贸公司签订合作协议,约定向其提供有关我国第三代核电建设方面的情报信息,并收取佣金。王某某向沈某某

等人打探情报信息,其中绝密级国家秘密3份,机密级国家秘密3份,情报4份。最终,他被广东省高院判处为境外刺探、非法提供国家秘密情报罪,入狱11年,剥夺政治权利3年,没收个人部分财产。

教师总结:当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都复杂。在案例中,王某某为了个人利益而出卖国家利益,理应受到法律制裁。这也对我们提出了要

求-要处理好国家利益与个人利益的关系。

2再次出示张超事例,请同学们从处理国家利益与个人利益的关系的角度说说我们应该怎样向张超学习。

教师总结:国家利益和个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。张超面对国家利益和个人利益的择时,

放弃了个人利益,献出了自己的生命,把国家利益放在了第一位。因此,当我们在面临二者发生矛盾时,要着眼长远、顾全大局,坚持国家利益至上,为了国家利益,有时不仅需要放弃个人

利益,甚至要献出自己的生命。

3、播放2016年国家安全日宣传短片《抵制网络谣言坚持正本清源》,请同学们说说短片