纯净水去年每桶成本价5元，现在的成本是每桶4元，现以每桶6元的单价销售了生产总量的95%。

选择信息，解决一个或多个自己所提出的问题？

师：如果你是公司的生产销售经理，你能知道什么？请你们四人小组进行讨论。

2、分析材料：

哪一组愿意把你们组的学习成果汇报一下？

1）我们小组认为可以知道最近生产的合格率是多少。

1-4÷2000＝1-0.2％＝99.8％。

2）我们小组知道了公司现在能节约成本多少元，（5－4）×2000＝2000（元）。

3）我们小组求出公司现在赚了（6 - 4）×2000×95％＝3800（元）。

五、课堂小结：

教学后记

课前思考：

因为百分数的内容比较简单，且与分数有关，只要分数内容学扎实了，百分数应该问题不大，所以建议将两课时的内容作为一课时进行复习，然后将第二课时中的练习专门进行巩固练习。

课前思考：

这一课时内容由于刚学习完不久，对于大部分学生来说应该问题不大，所以复习时可以就学生存在的一些问题重点复习或练习，另外还可以加强与分数部分的联系。

有关百分率的理解，可能还需要多花时间进行专项练习，形式可以是说说一些百分率的含义，也可以是解决一些求百分率的实际问题，让学生在具体情境中理解百分率，感受百分率在生活中的运用。教材上也有相关内容，可以一起完成。

课后反思：

本课时主要帮助学生系统整理了百分数的一些知识，并进行了相应的练习。从学生练习情况看，对于说百分数的含义还存在一些困难，比如教材上提供的一组信息中有很多百分数，让学生具体说说这些百分数的含义时，有些学生说不清楚。这样就影响了他们运用百分数的含义来解决实际问题。最后一题有关纯净水的实际问题，学生们都很感兴趣，课中我组织学生根据题中提供的信息自己来计算