课程标准

　　讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

　　简述x藏和平解放的基本史实。

　　教学目标

　　知识与能力

　　了解中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

　　了解开国大典的盛况，理解新中国成立的历史意义。

　　了解x藏解放的过程。通过"人民解放军在进军x藏是为什么要采取'政治重于军事，补给重于战斗'的方针"的讨论，提高分析问题的能力，理解x藏和平解放的历史意义。

　　过程与方法

　　组织观看《开国大典》等影片片断，体会"中国人民从此站起来了"这句话的深刻内涵。

　　情感与价值观

　　激发学生的爱国主义精神。

　　教学过程

　　导入

　　经过三年解放战争，中国共产党的解放军迅速击溃国民党的军队。中国共产党的迅速胜利，说明了什么？（国民党的腐败使得它失去了民心，共产党取代国民党是民心所向。）渡江战役以后，解放军胜局已定，这时的中国共产党又是一个严峻的考验：能否收复尚未解放的国土、建立一个顺乎民意的全国政权。

　　筹建新中国--政治协商会议的召开

　　请同学看书，找出中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点以及与会代表代表了哪些人。

　　代表相当广泛，这与国民党的一党独裁形成鲜明对比。

　　请同学看书，回答：

　　各党派、各阶层在大会上协商的成果有哪些？

　　形成了什么文件？内容是什么？

　　《共同纲领》规定了国家的名称--

　　国家的性质--

　　《共同纲领》的性质是--临时宪法。

　　选举出什么机构？

　　确定了哪些国家的基本标志？

　　开国大典

　　准备工作:

　　中华人民共和国政府委员会第一次全体会议召开：任命的总理和中国人民解放军总司令分别是谁？

　　开国大典：

　　放录像：电影《开国大典》的片段。

　　请同学回答：对开国大典的观感。

　　教师解释54门礼炮象征新民主主义革命的开端五四运动；28响象征中国共产党成立后进行的28年的斗争。

　　请学生看几幅图片：

　　英舰紫石英号在1949年4月被解放军击沉；领事裁判权被取消，美国驻上海的领事被捕；解放军在北平的入城式在东交民巷列队通过等材料。

　　让学生思考，中国共产党对列强的态度，跟1840年以来历届中国政府对列强的态度有何不同？

　　结合中国人民政治协商会议第一届全体会议的情况思考：中国人民在国家中的地位跟以前的在以前历届政府中的地位有何不同？