教学目标

1、认识"乞、霄、"2个生字。

　2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。

　3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 1.我会组词

晓（ ） 偷（ ）

浇（ ） 愉（ ）

宵（ ） 渡（ ）

霄（ ） 度（ ）

2.我会填

《嫦娥》这首诗中描写的景物有（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）。

教学重点

教学难点 引导学生背诵两首古诗，体会诗歌表达的情感。 情感教育 体会神话传说的神奇，增强学生对祖国优秀文化的热爱之情。 教学具准备 　　 课件 教学设想 在教学中主要通过读、思、议、想、说、写等形式使学生主动探求知识，进入古诗境界。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程参与，在探究活动中达到自悟自得。 板书设计 古诗两首

七巧 嫦娥

七夕看碧霄 乞取智巧 烛影深 孤寂后悔

七窍王秋月 小星辰

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前置性作业设计