的杂糅。二者保留一个。

　　4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)(　　)

　　A．刘先生把他的散文集《秋月》交我斧正，但我在这样的名家面前，怎敢班门弄斧，所以只改了寥寥几个字。

　　B．为了帮助大家写好作文，本编辑部拟推出中学生作文专刊，欢迎广大学生踊跃投稿，题材、体裁、字数均不限。

　　C．这次座谈是临时性的，不作记录，请大家针对昨天发生的事件发表看法，千万不要客气，姑妄言之即可。

　　D．张教授，您真的不愧是本专业的泰山北斗，您的讲座深入浅出，让我们受益匪浅，我们无不对您极为赏识。

　　解析：选B。A项，"斧正"是请别人修改文章的敬辞，不能用于自己改他人的作品。C项，错在"姑妄言之"，它的意思是姑且随便说说，不一定有什么道理。可用于自谦，但不能用于别人说话。D项，"赏识"指欣赏、认可，它只能用于地位高的对地位低的，学识高的对学识低的。

　　5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。(6分)

　　病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的，它是一种①____________________________的生命形式。它没有自己的代谢机构，具有高度的寄生性，因此，②____________________________，它就不能独立地自我繁殖，也没有了任何生命活动，成为一个非生命体。只有遇到宿主细胞，③____________________________。所以病毒是介于生物与非生物之间的一种原始的生命体。

　　答案：①结构极其简单　②如果离开宿主细胞　③它才显示出典型的生命体特征

　　6．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中有两处用词不当，请写出不当处所在句子的序号及词语并加以修改。(4分)

　　敬爱的老师：

　　您好！①您渊博的知识启示我的智慧，②您关怀的目光滋润我的心田，③您亲切的话语激励我的行为，④您无微不至的教导伴随着我的成长......⑤虽然我毕业了，⑥但您永远是我的老师，⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。

　　祝您工作顺利，桃李满天下！

学生：×××