四年级数学上册《第七单元:条形统计图》教案教学设计下载1
四年级数学上册《第七单元:条形统计图》教案教学设计下载1第2页

楚的表示出来呢?

组织学生小组讨论,并在小组内完成。 汇报展示。

我们组是用统计表来统计表示。

我们组是用图示来表示:

我们组使用条形统计图来表示:

(3)分析数据。

师:刚才这几组同学把数据都表示清楚了吗?后面的两种方法哪种表示得更清楚?

组织学生在小组内交流讨论。

汇报时明确:这三种方法都能表示出2012年8月北京市的天气情况,但是条形统计图能更好地表示出各种数量的多少。

(4)小结

像这样用用条形的长短来表示数量多少的统计图,我们把它叫做条形统计图。(板书课题)

仔细观察条形统计统计图,除了表示数据的条形外,从图中还能看到什么?

小结:条形统计图一般是由标题、制图日期(指画统计图的时间)、单位名称、条形、横轴(要统计的内容)、纵轴(一般表示数量)等组成。

(5)比较统计表和统计图