代表着 、 、 、 。

2、有了"种子""小鸡""手表"和一套书，是不是等于懂得了自然、生命、时间和世界，我们还应该怎样去做才能真正懂得自然、生命、时间和世界？

3、读课文第五小节，为什么说小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼？找出这一小节的比喻句，说说作者（ ）比作（ ）。

三、反馈展示：

仿照诗歌前四小节写一段话。

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（2）学习第一小节。

a.指名朗读。

　　b.同学互评。"你认为他读的怎么样？"

　　c.指导朗读。

　　d.自己试读。

e.指名朗读。

（3）学习第二、三小节

　 a.小组合作一起研究后面2个小节应该怎样读，才能读好？

b.请一个组长起来汇报。

　　c.这个小组一起来试读，全班评议。