（xiǎn）马

陨（yǔn）首 逋（bū）慢 茕茕（qióng）孑（jié）立 拔擢（zhuó ）

矜（jīn）悯 病笃（dǔ） 鲜（xiǎn）为人知 期（jī）年 优渥（wò）

门衰祚（zuò）薄 日薄（bó）西山

2、全体学生高声自由朗读全文，注意各段的感情基调。

明确： 第一段：凄苦，悲凉；

　　　第二段：感激，恳切；

　　　第三段：真挚，诚恳；

　　　第四段：忠诚，期待。

3、整体把握，理清思路

　　①内容与形式梳理。

　　内容梳理：

　　"陈"的原因：除臣洗马，辞不就职（或：不想到晋朝为官）。

　　"陈"的内容：夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。（或：陈述幼时的 孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心）。

　　"陈"的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉（或以情动人）。

　　（解说：以宽泛的讨论引导学生把握文章大意，初步了解本文写作的内容及意图，感受"情"的魅力。内容、形式梳理可制作成投