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（三）、学生自由搜集诗歌
1．学生自由在图书室搜集诗歌。
2．学生结合课前的准备，交流搜集诗歌的体会。
3．学生汇报搜集诗歌的方法。
（五）、欣赏诗歌
1．学生自由朗读搜集到诗歌。[来源:学科网]
2．让学生汇报搜集到诗歌。
3、引导学生根据搜集的资料自学、质疑。
师：同学们提出了这么多问题，说明大家读书认真，善于思考。怎么解决这些问题呢？（小结方法：结合注释，查找资料，合作交流等。）[来源:学科网]
5．检查学习效果、组织讨论
（１）通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一说？ （２）指名讲解诗句的意思，简单介绍《诗经·采薇》。
（３）教师相机提问重点词"昔、矣、依依、思、霏霏"。