一、阅读P45～P47从"我们第一要改革的，是学生的观念"到"我也一笑置之"这一部分，回答问题。

　　1．作者为什么认为"第一要改革的，是学生的观念"？

　　参考答案：北京学生于学问上没有什么兴会，上学只是求取一张毕业文凭，以大学为升官发财之阶梯；尤其北京大学的学生，他们的目的，不但在毕业，而尤注重在毕业以后的出路。

　　2．为什么作者认为要打破学生求学的坏习惯，"只有从聘请积学而热心的教员着手"？

　　参考答案：有些教员是自己不用功的，考试时给学生方便，成为不用功的学生的保障；有些教师是在政府有地位的人来兼课的，不能保证教学的质量。

　　3．作者在论证"学术上的派别，是相对的，不是绝对的"，让不同主张的教员并存这个观点时，是怎样论证的？

　　参考答案：作者先举"胡适之君与钱玄同君等绝对的提倡白话文学，而刘申叔、黄季刚诸君仍极端维护文言的文学"的例子，接着用写字的例子作类比，证明不同的主张都有存在的必要。

　　4．根据上下文，推断"阑珊"一词在文中的含义。

　　参考答案：不用功，不尽心。

　　5．这篇传记采用了第一人称写作，如果换用第三人称，表达效果有什么不同？

　　参考答案：这篇文章是自传类传记，采用第一人称来写，可以比采用第三人称更自由地表现传主的活动和想法，确保传记的真实性。

　　二、阅读P48～P49从"我那时候有一个理想"到"时为五月九日"这一部分，回答问题。

　　6．蔡元培是如何改革学制的？

　　参考答案：(1)合并学科，设立重点学科；(2)突出文理两科，强调基础理论地位，且文理不能分科；(3)废学长，设系主任。

　　7．对董仲舒的观点，作者持怎样的态度？当时的北大出现了怎样的局面？

　　参考答案：不赞成。"凡是主张文学革命的人，没有不同时主张思想自由的。"

　　8．蔡元培如何对待学生运动？

　　参考答案：(1)力劝学生游行，曾引咎辞职；(2)学生被捕，"力保，始释放"。

　　1．蔡元培在北大的改革主要体现在哪些方面？

　　提示：(1)改革学生的封建观念，即破除读书做官，专已守残的积习；(2)充实和整顿教师队伍，广请博学名师；(3)贯彻"思想自由，兼容并包"的办学原则；(4)改革学制，沟通文理，废科设系；(5)主张男女平等、重视美育、加强操练。

2．课文回忆作者当时请陈独秀来北大任教，体现了作者怎样的人格魅力？这种人格魅力还体现在课文的哪些地方？