课题 直角的初步认识 课时 备课时间 上课时间
教
学
目
标
认识技能
使学生初步认识直角，会用三角板上的直角判断直角和画直角。
情感、态度价值观
初步培养学生的动手操作能力。
教材分析（重难点）
教学重点: 让学生形成直角的正确表象，学会用三角板判断直角和画直角。
教学难点: 引导学生掌握正确的画直角的方法及建立直角的空间观念。
学生
分析
学生不难理解直角的意义 教学方法（教学设想）
观察、动手操作、
过程与方法
设 计
意 图 时 间
分 配
