相似之处。

板书：19世纪 赫胥黎

1． 比较句子，体会用词的准确。

（1）媒体出示：

　　恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

（2）读句子，感受用词的准确。

（3）交流："一支"是指某一部分，而不是全部。"漫长的演化"是指有着很长的演变过程，而不是突如其来的变化。

2． 科学研究必须十分严谨，科普文的语言表达也必须非常准确，不能含糊。

（1）媒体出示句子：

　　在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）读句子，体会用词的严谨。

（3）交流："很可能"表明这是科学家的科学假想，需进行进一步的研究。

说明：科普文的语言表达和科学研究一样，需要严谨和准确。课堂教学中，教师要引导学生通过品读词句来感受课文用词准确的语言特点。这里可分两步完成：第一步，以句1为例进行句子的比较，通过明显的用词差异体会词语的作用；第二步则放手让学生自读句2，进行语言理解的感悟。

3． 早在19世纪，赫胥黎就发现了恐龙和鸟类在骨骼结构上的相似之处，但相关的化石一直没有被找到。研究的突破出现在1996年。

板书：重大发现

（1）这一"重大发现"是什么？读节2，用直线划出相关句子。

（2）交流，媒体出示句子：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时全世界的研究者们欣喜若狂。

（3）理解词义"欣喜若狂"--非常高兴。