2017-2018学年人教A版必修三 通过激素的调节 (导学案)
2017-2018学年人教A版必修三 通过激素的调节 (导学案)第3页

【练习巩固】

1、(多选)右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

三、激素调节的特点

【预习完成】

不同激素的化学本质与功能各不相同,但其作用方式却存在以下共同点:

(1)

(2)通过 运输:内分泌腺无导管,其分泌物(激素)直接弥散到体液中,随血液流至全省,传递着各种信息。

(3)作用于 :激素随血液到达全身各处,只能与靶细胞的细胞膜表面特异性受体(某种糖蛋白)结合,将信息传递给靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。

【思考与交流】

激素名称 分泌部位 靶器官或靶细胞 甲状腺激素 促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 胰岛素 胰高血糖素 抗利尿激素 【练习巩固】

细胞通讯是指一个细胞发生的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。下图是两种细胞通讯的实例,下列相关叙述正确的是

A.A图中激素的受体只有肝细胞,它接受刺激后发生的生理反应是合成肝糖元

B.B图中的靶细胞如果是A图中的胰岛B细胞,则它受到的刺激是由垂体传递过来的

C.调节血糖的激素除A图中的激素外,还有其它激素,与该激素均为拮抗作用

D.若B图中所示靶细胞为人体唾液腺细胞,则该神经元为传入神经元

【本课时必须记住的知识】

常见激素的功能、分泌器官、靶器官;血糖平衡的调节;甲状腺激素的分级调节;反馈调节机制;激素调节的特点