人教版 选修一 第一章 关注营养平衡第四节 维生素和微量元素(1课时)
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[引入] 维生素C的发现是与坏血病的历史密切相关的(见背景资料),维生素究竟有何性质呢?

[指导阅读]阅读教材第21页,归纳总结维生素C的资料:

  维生素C也称抗坏血酸,它广泛存在于自然界,尤以新鲜蔬菜水果中含量较多。

  其结构简式为:

  

通常,它是一种无色晶体,易溶于水,味酸,分子结构具有很强的还原性,受热或在碱性环境中易被氧化。

  

[实验探究]

请同学们设计可行性实验方案来验证维生素C的还原性。

[指导实验]

取规格为0.5g、2mL的维生素C注射液转移入一支大试管中,并在其中加入8mL蒸馏水,振荡,使混合均匀。将上述溶液平均分装入A、B、C、D、E5支小试管中,然后将小试管排在试管架上。在A试管中滴加紫色KMnO4溶液,在B试管中滴加溴水,在C试管中滴加碘水,在D试管中滴加AgNO3溶液,E试管中滴加FeCl3溶液。

[思考]如何设计实验利用碘水和淀粉溶液进行水果中维生素C含量的相对大小比较?

[提问]除维生素C以外,你还知道哪些维生素以及她们对人体的影响?

[指导讨论]上一节课已将同学分成几组,收集有关资料,并将课前准备的资料整理,小组讨论汇报。讨论维生素的营养价值及维生素过量的问题。

[指导交流]

1、 维生素的作用:

2、 维生素的分类:'

3、 维生素的来源:

4、富含维生素的食品及制剂: [课堂讨论]

富含维生素的常见食品有哪些?

[课堂讨论]

维生素C易溶于水,受热易分解,在碱性溶液中更易氧化分解,痕量的重金属离子(如铜离子)对氧化反应起催化作用,一些蔬菜(黄瓜、白菜)含有铜金属酶,它能促使维生素C氧化,但这些酶比维生素C更不耐热。 请问应采取哪些有效措施减少蔬菜在加工、烹调过程中维生素C的损失?

[反馈练习]

1、下列有关烹调蔬菜的方法正不正确?

A、蔬菜切后再洗,容易洗干;

B、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可;

C、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;

2、夜盲症、脚气病、牙龈出血、大脖子病、骨质疏松症都是由于缺乏什么而导致的?

[引入]缺碘可引起大脖子病,除碘以外,还有哪些元素是人体必需的? [指导讨论]上一节课已将同学分成几组,收集有关资料,并将课前准备的资料整理,小组讨论汇报。讨论某些微量元素对人体健康的重要性。