人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学设计
人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学设计第2页

  ⑴在小组内互教互学生字。遇到不会的字要主动向其他同学请教。教师巡视,对学生识字的难点进行指导。

  ⑵组员互当小老师,带领全组同学认读生字。

  ⑶组长检查组员学习情况,并进行抢答。

  4、检查生字学习情况:

  课件出示生字:

  ⑴齐读。

  ⑵同桌互读。

  ⑶开火车检查。

  5、帮生字找朋友。

  6、再读课文,在生字朋友的帮助下,听听自己是不是读的更熟了。

  三、细读课文,朗读感悟

  1、读读想想:

  ⑴默读课文,边读边想:

  文中介绍了黄山的哪些奇石?

  ⑵学生汇报,师板书:

  仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都

  2、看看读读:

  ⑴课件演示:

  仙桃石、猴子观海、仙人指路

  ⑵师:在这几种奇石中,你最感兴趣的是哪一个,请你自由选择景点,练习朗读。

  3、汇报交流、指导方法:

  ⑴指名交流,说说自己选择了哪块奇石,它是什么样子的?你觉得哪些地方最有趣?能把石头的样子表演出来吗?

  ⑵以"仙桃石"为例,重点指导学生找出描写怪石动作的几个字"飞、落",板书在黑板上,并请学生用动作表演出来加深印象。还可以请学生为表演的同学配音,要读出同学动作的有趣,这样又进行了朗读的指导。

  4、读读演演:

  ⑴用同样方法分组自学其他怪石。

  ⑵学完后,小组在全班交流中进行展示读。

  (相机课件出示黄山奇石。)

  5、读读背背:

  ⑴练读全文,愿意读哪个自然段就起立读哪个?

  ⑵选择自己喜欢的段落尝试背诵,看谁背的又快又好。

  四、配乐朗读,美读感悟

  1、看配乐风光片。

  2、师:黄山石真是奇妙,无论是仙桃石,猴子观海,还是金鸡叫天都,处处都引人入胜。让我们一起到秀丽神奇的黄山,去领略黄山的美,让我们一起带着赞叹之情朗读课文吧──在音乐中齐读。

  五、作业

  1、画怪石。

2、把你想象中的"金鸡叫天都""天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"画出来。