课

堂

导

学

流

程

一、交流预习。（2分钟）

二、预习展示。（各小组展示，全班边展示边交流20分钟）

三、小组交流讨论：（8分钟）

比较刚刚学习的米换算成千米的情况，它们有哪些相同和不同点？你发了什么？

教师点拨评价 预习时就将概念记熟练；

讨论的问题可以通过列举法得到答案。

达

标

测

试 我会算：

40毫米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米

20厘米3毫米=（ ）毫米 80厘米+8分米=（ ）分米

6千米=（ ）米 9000米=（ ）千米

4千米=（ ）米 3000米=（ ）千米

巩

固

延

伸

　　一圈400米，5圈几千米？如何列式计算，先让学生在小组内相互讨论，然后指名回答。