预习检测 1.列式计算

（1）有3排桃树，每排5棵，一共有多少棵？

（2）有两排桃树，一排3棵，另一排5棵，一共有多少棵？

课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 63页例 7

二、组内交流，释疑解惑 比较一下，两道题目有哪些相同点？ 学生自评 三、提出问题，共同解决

两道题目中都有4和5，所求问题也一样，为什么解答的方法不同呢？ 学生自评 四、合作探究，突破难点

明确：求几个几的和用乘法计算；求几和几的和用加法计算。 小组合作 五、基础训练

1故事书5元 科技书6元

（1）买6本故事书要多少元钱？

（2）买一本故事书和一本科技书，一共要多少元钱？

六、拓展训练

成人：6元 儿童：3元

（1）买3张成人票需要多少元钱？

（2）买一张儿童票和一张成人票，一共需要多少元钱？ 教学

反思 本节课给了学生一个宽广得自主发展，自由发散得思维空间，让学生在小组合作中总结口诀，理解口诀，从而发现每一句口诀得含义，有利于培养学生得创新能力。？