1. 单元导入环节利用PPT、视频等 展示一系列著名的中西方节日图片，让学生自由谈论图片，既调动了课堂气氛又激活了学生的语言运用能力。

2. 教学过程环节运用制作的教学课件直观展示给学生们各个教学环节，利用丰富的图片、视频、音频等技术吸引学生的注意力, 加快课堂教学节奏,训练学生快速捕捉有效信息的能力。电子白板及时补充总结记录，弥补课件的不足之处。

3. 学生作业拓展环节,学生搜集某些节日的信息视频等,展示给师生, 有助于学生开阔视野、扩大知识面。

4. 信息技术与英语教学相结合，丰富了教学内容，加快学生的反馈速度，其随机性、灵活性、信息多维性和具体化的展现方式，把抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视可听的动感内容，增强了学生学习英语的兴趣。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 Step 1 Warming up Talk about some festivals according to the pictures. Step 2: lead-in Show some pictures and talk about the important ponits、 phrases、topic sentences.