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第 一 单 元 教 材 教 学 计 划
单元
名称 小节
名称 课时
数 教
具 学
具 重 难 点 周
次 起止
时间 总课
时数 负数的初步认识 负数的初步认识 2 班班通
卡片 教学重点：正数、负数的意义.
教学难点：理解0既不是正数也不是负数 1 9月1日-9月2日 2 单 元 整 体 目 标 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0，能正确使用正数和负数描述日常生活中常见的具有相反意义的量，能在直线上表示正数和负数（限整数）。
2、使学生在认识负数的过程中，体会数学与日常生活的联系，增进对数学的了解，进一步培养对数学的兴趣，提高学好数学的信心。