（4）培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理的探究过程中找到成功的喜悦，激发学习化学探究原理的动力；增强学生合作、创新与求实精神。

　　三、教学重难点

　　重点：化学反应速率的定量表示和影响因素。

　　难点：1、化学反应速率的简单计算

　　　　　2、用化学反应速率的有关知识解决实际问题。

　　四、学情分析：

　　学习本节课前学生已经具备了下列知识基础

　　1、知道化学反应的根本特征 ；

　　2、知道化学反应能否发生决定与反应物本性，受外界条件的影响；

　　3、具有观察、描述和比较化学反应现象的能力；

　　4、知道利用函数图象描述变量间的关系

　　五、教学方法

　　通过实验直观比较、分析知道化学反应速率，认识其影响因素，结合简单计算，帮助学生初步学会化学反应速率的定量表示方法，合理应用"问题解决""练习与实践"栏目，提升能力。教师时刻注意课堂上学生学习的关注点和兴奋点，并及时加以引导。师生平等对话，共同学习，调动学生参与课堂讨论的积极性，逐步培养学生的"问题"意识，引领学生层层分析问题、步步解决问题。（观察、比较---抽象归纳----初步形成理性）

　　六、教学设计思路

　　创设情境，提出问题-→阅读材料，解决问题（实验探究，获得结论）-→知识应用，能力提升-→意义建构，达成目标。

　　七、教学过程与设计意图

　　创设情境，提出问题

师生活动：从日常生活实例和学生已有知识出发，观看视频课件播放，知道化学反应速率有快慢；