2、此时此刻，你有什么话对猫头鹰，对袋鼠说吗？先把你的悄悄话藏一藏，咱们下节课再请你来说。

五、书写指导

　1、重点指导：之、当、第、期、路

　2、师范写

　3、提醒：令下面是点，不要写成今；直里面三横，比真少了一个八。

　4、学生各练写一个。

安全提示语：课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

　　　　　　　　　　　　　 第二课时

一、 复习字词。

二、 拓展说话：

通过这次竞选"万兽之王"，我想动物们肯定有很多话想表达：猫头鹰、袋鼠和小猴子、狮子大王等。

请你用上：如果我是_______，我想说：

三、故事明理：

　　为别人着想，学会尊重别人是与人相处的重要条件啊！（板书：学会尊重别人）文中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，才招致大家的不满；而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，所以受到人们的拥戴。

　　让我们一起记住古代大学问家孟子说过的话吧！爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。

四、作业指导

1、书99页读读写写

2、完成课堂作业本练习

板书设计：

21、从现在开始