预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

一、查阅资料，了解作者海伦凯勒。

二、认真读课文，读准字音读通句子，感知课文内容。

三、读准下列字音。

　　磕绊 权利 弧线 小径 悄然

　　流畅 缤纷 瞬间 穿梭 倾向袅袅

四、理解下列词语意思。

　　花繁叶茂：

　　流连： 浓郁：

　　流畅：

　　磕磕绊绊：

　　灵性： 清香袅袅：

五、课文内容我知道。

　　课文通过描写盲童（ ）在（ ）的

故事，告诉我们谁都有（ ），谁都可以（ ）

的道理。表达了作者对（ ）的热爱和对（ ）的赞叹。

导学点拨

课

堂

导

学

流

程

1、默读课文，画出你认为含义深刻的句子，并说说体会。

2、你认为安静是一个怎样的孩子？

3、怎样理解"谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界"。

点拨指导