http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C3%B7%C0%BC%D6%F1%BE%D5%CD%BC%C6%AC&in=30126&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=16917991545&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

B.齐读。

5.课文一共向我们介绍了春联四个方面的内容，它是用哪些词语把它连接起来的？（有的......有的......有的......更多的是......）

6.对，为了表示并列的内容，我们可以用上"有的......有的......有的......更多的是......"。

师：谁能来用它说句话？

7.这么多内容都用课文中的一个词语来概括就是--各种各样（板书：各种各样），还可以用哪些词来概括？（丰富多彩）

8.师引读这些内容的语句。

9.师：当我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。当我们诵读这些春联时，会感到生活中充满了幸福和希望。由此看出春联的确是魅力无穷。难怪在新春佳节，家家户户会张贴大红春联。

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%C1%AA%CD%BC%C6%AC&in=12033&cl=2&lm=-1&pn=4&rn=1&di=38550390525&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn11&-1

10.分角色有感情地朗读第一小节。

师：刚才我们在朗读中，充分感受了春联的内容美（板书：内容美）。

三、加深感悟，体会对仗美和声律美

1.下面老师要请你们回到刚才学过的四副春联上来，请你们再读一读，这一次读又有新的要求了，要认真地读读，好好地揣摩揣摩。"揣摩"是什么意思？（反复思考、琢磨）相信你们一定会有新的发现。

2.想一想，它们有什么共同的特点。朗读二、三小节。把描写它们特点的句子画下来。

3.学生交流：

▲对仗美（板书：对仗美）

（1）什么叫对仗？在课文的第三小节中，把它的解释画下来！（板书：字数相等