2018-2019学年 人教版必修1 细胞器——系统内的分工合作 教案
2018-2019学年 人教版必修1 细胞器——系统内的分工合作 教案第2页

新

入 (1)放映一张某玩具厂忙碌的车间的动画片。

提出问题:

①一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?

②细胞内也存在类似工厂的各种车间吗?

   ③细胞内的各种"车间"是怎样工作的呢?

(2)总结:细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化。细胞内部就像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的"车间",这些车间都有一定的结构,如线粒体、叶绿体等,它们统称为细胞器。 使

显微

镜观

绿

线

体  (1)教师先引导学生制作黑藻叶片细胞及人口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察黑藻叶片细胞和人口腔上皮细胞,记录和描述观察现象,然后依次讨论与交流:

针对该试验提出如下问题:

①描述观察到的黑藻细胞的叶绿体分布和形态。

②植物的叶子为什么是绿色?

③描述观察到的口腔上皮细胞的线粒体分布和形态。

(2)总结:在显微镜下叶绿体散布于细胞质中,呈绿色的、扁平的椭球形或球形。正是由于植物叶肉细胞中有大量叶绿体,所以植物的叶子是绿色的。可以看到被健那绿染成蓝绿色的线粒体均匀的分布在细胞质中,线粒体形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。