一、 教学与评价思路
二、 教学流程
Ⅰ旧识
【学习任务1】对氧化钠进行分类,类比氧化钙认识物理和化学性质。
【评价任务1】诊断和发展学生认识物质的水平(孤立水平、系统水平)。
Ⅱ新知
【学习任务2】通过过氧化钠在潜水中的应用和物质组成、化合价角度分析认识其特殊性。