学 案 导 案 （教学流程） 设计意图 五、【当堂检测】

1、判断正误，正确的打"√"，错误的打"×"。

（1）叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所。 （ ）

（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （ ）

（3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。（ ）

（4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物。 （ ）

2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘处理，没有遮光的部分呈蓝色，这证明光合作用产生了（ ）

A．糖 B．蛋白质 C．淀粉 D．脂肪

3、植物能够进行光合作用的部位是（ ）

A、整个植物体 B、绿色的叶片 C、所有绿色的部分 D、只有茎和叶

4、绿色植物通过光合作用制造的有机物是什么？有什么作用？

课后反思：

四、小结（5分钟）

1、齐读目标

2、说一说学完本课你有什么收获

五、巩固练习（5分钟）

1、学生完成课后针对训练

2、给每组写得最快的同学打分，并请该同学做小老师，给其它同学打分。

练习题要求学生当堂完成，让学生通过练习既能消化、巩固知识，检念目标是否达到，为教师提供反馈信息。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、绿叶在光下制造有机物

1、淀粉是光合作用的产物

2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

二、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物