【思考】能否找到一种装置将化学能直接转化为电能呢？鼓励学生画出装置图并与同学交流。

【课题引入】 将一音乐卡的纽扣电池拆除，再将锌片与铜片分别连接其正极、负极，平行插入稀硫酸中，优美的音乐声缓缓响起。

【思考】有音乐声响起，说明有电流产生，化学能直接转化成电能，其工作原理是什么？

演示实验2-4 Cu -Zn 原电池实验

①锌片插入稀硫酸中

②将铜片插入稀硫酸中

③将锌片与铜片平行插入稀硫酸中，观察现象

④将锌片与铜片用导线连接，平行插入稀硫酸中，观察现象

⑤将锌片与铜片用导线连接，在导线中接入电流计，平行插入稀硫酸中，观察现象。将导线反接电流计再做实验，观察现象。

【板书】 一．化学能转化为电能

【问题】①锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，为什么铜片上有气泡产生？②锌片的质量有无变化？溶液中c(H＋)如何变化？③电子的流动方向如何？④写出锌片和铜片上变化的离子方程式。导入原电池的概念。

【板书】1．原电池：将化学能转变为电能的装置。

　　　　铜锌原电池的工作原理：

沿导线流向

　　　Zn→Zn2+ 失去的电子－→铜片←－H+得电子

锌片： Zn－2e-== Zn2+（氧化反应）

铜片：2H++ 2e-== H2↑（还原反应）

【思考】

　　铜和锌通过导线连接在稀硫酸中能构成化学电池，其它金属与溶液组合是否也能构成原电池？要构成原电池需要哪些条件？

【实验探究形成电流的条件】 学生分组实验

用所给电极材料和介质（包括自带果汁及水果）任意组合，用电流计测定是否有电流产生。 注意：设计对比实验进行探究，将上述实验及现象以表格对比的形式进行整理。

实验探究--化学电池的构成及组成条件