教学准备

1. 教学目标

1．能在语言环境中独立认读本课的9个生字；能记住 "贪、腻、唇、腐" 的字形；积累词语"细雨如丝、贪婪、狭长、桂圆、嘴唇、果肉、甜津津、豆腐"；能联系课文内容理解"贪婪"等词语。

2．能正确朗读科文。能按要求边读课文边划出描写杨梅的句子；能选择自己喜欢的一句句子摘抄下来，并能有感情的朗读。

3．了解杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡之情。

2. 教学重点/难点

1．通过阅读，理解课文内容，弄清课文是怎样写杨梅树的美丽和杨梅果的可爱。

2．从字里行间体会作者喜爱故乡杨梅之情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、激发兴趣，揭示课题。

1．板书课题，读题。

2．今天，我们就来学习《我爱故乡的杨梅》。

二、自读课文，整体感知。

1．自由借助拼音，朗读课文，自学生字新词要求：字音读准，不加字漏字。

2．检查交流。

（1）抽读生字卡片。

（2）读词语：贪婪 吮吸 甘露 桂圆 细腻 果肉 狭长 甜津津 细雨如丝 四季常绿。

（3）接龙读课文。（师生评议）

3．理清层次。