课时安排

1．小数乘整数....................................2课时

2．小数乘小数....................................3课时

3．积的近似数....................................1课时

4．整数乘法运算定律推广到小数............1课时

5．用小数乘法解决实际问题..................2课时 课

时

设

计 课

时

解

读 教学内容 小数乘整数（教材P2～3例1、例2） 教学目标 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用和激发学生学习的兴趣。 教学重难点 重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

难点：积的小数位数的确定。 教法学法 迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教

学

过

程

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过

程

教

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教学环节 教师活动 学生活动 设计说明