第一句:
老师:好,停,同学们读的可真认真,谁能告诉老师人有哪两个宝?
学生:双手和大脑。
老生:嗯,是双手和大脑,边说边板书双手、大脑
谁来读读人的第一个宝?老师出示"双手"卡片,你来
学生:双手
老师:嗯,你肯定有一双特别勤劳的双手,谁再来读?
学生:双手
老师:你的小手也很棒呢,大家一起读
学生:双手
老师:我们再来看看人的第二个宝,出示"大脑"的字母卡片,你来?
学生:大脑
老师:你的大脑真聪明,你再来?
学生:大脑
老师:你的大脑也很棒,能帮助你发出这么准确的声音呢。大家一起读?
学生齐读:大脑
老师:好请看黑板,谁把第一句连起来读一读?你来?
学生:人有两个宝,双手和大脑。
老师:读的真好,你再来?
学生:人有两个宝,双手和大脑。
老师:老师听得出来,你重读了两个?为什么要重读呢?
学生:因为是两个宝,不是三个,也不是一个。