实验1 实验2 阅读P35第二自然段，填写下空

【补充改进实验二】实验装置： 改进装置如图所示。

图一 （演示实验或分组均可）

图二

分组实验

三、实验方法及现象

图一：1．在瓶盖内壁上粘上若干红色的石蕊试纸，瓶盖中间打孔，孔中插入胶头滴管的胶帽（预先打孔），胶头中插入玻璃棒。

2．将事先称好的20gBa（OH）2·8H2O晶体与10gNH4Cl晶体加入到塑料杯中，快速盖上盖子并迅速用玻璃棒搅拌。杯内固体慢慢变得粘稠，盖子内壁上粘有的红色石蕊试纸变蓝，最后变成糊状物，用手触摸杯子外壁感觉很凉，能体会到反应是吸热反应。

3．改进后的实验装置操作简单易行，有效地防止了氨的扩散，环保无污染，体现了绿色化学的理念，不仅可用于教师演示实验，也可用于学生分组实验。此外，红色石蕊试纸变蓝，既可检验氨气，又增加了实验的趣味性。

图二：1.将事先称好的并分装在两小瓶中的2.5gBa（OH）2·8H2O晶体与1.5gNH4Cl晶体的瓶盖打开，让其中的一瓶倒入另一个瓶中，迅速盖上瓶盖，并用食指按住瓶盖，大拇指按住瓶底快速振荡。

2．瓶内固体慢慢变得粘稠，最后变成糊状物，手会感觉瓶子很凉，能体会到该反应是吸热反应。

3.改进后的实验装置操作简单易行，有效的防止了氨气的扩散，环保无污染；每次药品用量少，符合节约原则；学生能直接感受出混合前后温度的变化；仪器原料广泛易得，符合废物利用原则。

2、放热反应、吸热反应：

（1）定义：放热反应_________________________；吸热反应______________________ ____