2017-2018学年人教A版选修四驾驭聚合思维教案-302edu教育资源网

关

各要素之间具有有机联系的新系统，往往可以产生" 整体

大于部分之和 "的整体涌现功能。(2)归纳推理方法：不同的事物往往具有相同或相似的性质或功能，人们运用归纳推理方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，从而揭示事物的共性，把握事物的规律。 (3)演绎推理方法

:人们可以从已知的事物的规律，以及事物之间存在的条件关系，依据逻辑规则，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论。

诱思;自主学习区

.想一想：聚合思维的创新功能表现在哪两个方面？本学案栏目开关

提示

一是把已有的提示出来，二是把没有的创造出来。

诱思;自主学习区2.辩证认识和运用发散思维和聚合思维 (1)发散思维和聚合思维的客观基础

事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维本学案栏目开关

的客观基础。 (2)运用发散思维和聚合思维关系在思维创新过程中，发散思

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