这就是听证会制度。这是对同公众利益密切相关的重大事项进行听证。在听证会上，公民可以充分发表意见，提出建议，可以帮助决策机关发现决策方案存在的问题和不足，并加以修正、完善。听证于民的目的，就是为了决策利民。

教师活动:咱们的需要让更多的市民知道,征求他们的意见吗?通过什么样的方式呢?

在电视、报纸和网络进行公示，并向社会各界征求意见，公布举报电话。我们把这种决策方式叫什么？

学生活动：学生概括定义：决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。

教师活动：通过公示，对于民主决策有何意义？

学生活动：提高决策的透明度和公众的参与度。

"限三车"是咱们石家庄本地的事，我们可以直接参与，现在正是两会召开各地代表欢聚一堂共商国是,我们可能每个人都去参加吗?怎么办呢?还有一种方式是间接参与。这都属于民主决策。

探究二：学习了本课，你认为石家庄市政府，应该采取什么样的方式来完善"限三车的" 政策？

活动：同历决策过程　共享决策成果。

探究三：通过本节课我们共同参与完善"限三车"的事例，你认为民主决策的好处有哪些？请从政府和公民的两个角度回答问题

（1）对决策者(政府) ：有助于决策者充分，反映民意，体现决策的民主性，集中民智增强决策的科学性。

（2）对公民：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

走进两会：现在正式两会召开我们一起走进两会，感受两会的社情民意反应制度的落实。

一条条的民意就像一缕缕的阳光，照亮了政府的决策路，也照亮了人们的希望路。

反思:想想政府当初为什么没有得到市民的支持？这是精英决策

对于政府来说你们以后应该怎么办呢?教师强调：现在群众的民主意识、参与意识在不断增强，对一些事件不仅关注结果，也关注细节和过程。过去"为民做主"的思路已经不再行得通，现在"让民做主"的呼声越来越高。因此，只有把好科学民主决策关，问政于民、问计于民，才能抓住化解各种社会矛盾的源头。

对于公民来说你们以后应该怎么办呢?

作为公民应该有很强的主人翁意识和强烈的社会责任感，积极主动地参与政府民主决策。我想如果通过这一节课能在同学们的心中种下一棵民主意识的种子,就是我这一节最大的收获,我相信这颗种子一定会发芽长大，长成参天大树，成为祖国的栋梁。