二、新课学习

第一环节"案情发布" 2、讲述"我错在哪里了？"的案例 2、在听讲的过程中交流讨论，分析杨益刚走上违法犯罪道路的原因，从谈感想中悟出无知使人在浑然不觉中走向犯罪，思考"如何帮助朋友？" 利用案例引导学生 第二环节

"相关法律" 3、讲解"律师说法"中的《刑法》条文。

4、让学生讨论"杨益刚错在哪呢？"

5、展示"违法与犯罪"的法律链接课件，讲清二者的区别与联系。 3、通过看案例分清一般违法与犯罪并弄清二者关系。 承上启下，突出主题，解决重点和难点。 第三环节

"小活动" 6、组织学生分两组分别讨论如何真正帮助朋友？如何不让自己无知而犯罪？ 4、学生讨论得出共识：认真学法，自觉守法，增强法制观念。 引导学生寻求法律允许的途径。 三、巩固练习 7、指导学生以"年少如何做到不无知？"为主题写篇小论文。 5、在学写论文的过程中再次分析学习法律的重要性，要防微杜渐。 进一步围绕主题，进行总结与反思 板书设计

一般违法与犯罪的区别及联系

怎么就错了呢？

刑法规定--年少无知导致犯罪

--启示：认真学法、懂法、守法 课后反思：